· Justificar la importancia de la investigación teniendo en cuenta su interés científico y educativo
Nuestra investigación trata sobre el estudio de la influencia de los videojuegos (Play, Wii, Xbox...) en el rendimiento escolar de los niños. Si afecta a su rendimiento o no. Sabien que esto influye de una forma negativa si el juego (que debería usarse en el tiempo libre del niño) llega a convertirse en vicio.
La finalidad de nuestra investigación es realizar un estudio sobre si los videojuegos tienen parte de la responsabilidad del elevado número de fracaso escolar y si suponen una mala influencia para los niños. Existen muchos juegos educativos pero son los menos elegidos por los usuarios, que prefieren otro tipo, ya sea de disparos, futbol…
Los padres tienen una misión muy importante en este ámbito, pues son los que controlan el tiempo libre de sus hijos, en definitiva, lo que hacen fuera de la escuela, y tambien son los responsables de controlar y decidir que juegos son los más adecuados para la educación de sus hijos.
Es importante el punto de vista científico de nuestra investigación, ya que es importante saber si los videojuegos influyen en el desarrollo intelectual de nuestros niños.
Desde el punto de vista educativo, intentar fomentar los juegos educativos, los cuales no tienen porque ser menos interesantes.
· Contextualización de la investigación. Está muy vinculado al punto anterior. Por ejemplo:
¿Se contempla en estos momentos en la Ley Orgánica de Educación?
Nuestra investigación no se contempla en la LOE, ya que hemos buscado temas relacionados con los videojuegos en esta ley y no nos ha aparecido nada. El tema si aparece en otras leyes pero no en la de educación
¿Y en los demás documentos legislativos que regulan esta Ley a nivel nacional? Tampoco existe una ley íntegra sobre los videojuegos, si que existen peticiones para su regulación, pero todavía no se ha hecho ninguna reforma ni en contra ni a favor a nivel nacional
¿Y en los documentos legislativos a nivel autonómico? No
¿Y a nivel europeo? Tampoco encontramos nada relacionado con el tema
· Fundamentación teórica del problema de investigación a partir de la revisión teórica sobre el tema, explicitando al menos:
o Definición de la naturaleza o dimensiones del problema de la investigación
Definición: Porque uno de los problemas más cotidianos hoy en día en las aulas son el creciente fracaso escolar, el desmotivamiento por la lectoescritura, siendo estos sustituidos por los videojuegos en la mayoría de los casos. Pensamos que esta investigación sería interesante para sabes cual es la raiz del problema del fracaso escolar, por si una de las posibilidades podrían ser los videojuegos.
Dimensiones del problema: Fracaso escolar, esto aboca al abandono de los estudios por parte del niño, creando en él un bajo autoestima y bajo autoconcepto, creyéndose inferior al ver a los demás con buenas notas. Esto puede costarle broncas en casa, dando a que los padres les prohiban terminantemente en su tiempo libre jugar a los videojuegos y harán las cosas sin motivación a consecuencia de haberle quitado una de las cosas que más le gusta por lo que el problema no solo queda en el aula. Viendo las dimensiones de este problema podemos observar su importancia.
o Estado actual de las investigaciones en torno al tema
Se están realizando diversas investigaciones parecidas a nuestro tema, hemos encontrado algunas en este enlace de Internet, al que hemos llegado a partir de las palabras clave “Investigación+Videojuegos+Fracaso escolar”
· Justificación del paradigma o paradigmas metodológicos en el/los que se contextualiza el problema de investigación
Podemos afirmar que nuestra investigación se enmarca en los tres paradigmas existentes, y es que por un lado observamos el paradigma cuantitativo en el efecto que tienen los videojuegos en las calificaciones finales de los alumnos. Tambien vemos el paradigma cualitativo ya que trabajamos la motivación de los alumnos a partir de los videojugos. Y por último el sociocrítico ya que debemos contrastar opiniones de todos para ver la influencia de los videojuegos en los resultados de los niños.
- Citas textuales de más de 40 palabras:
“Entre las pocas cosas que vamos sabiendo sobre las TIC, está que la interacción que realizamos con ellas no sólo nos aporta información, sino también modifican y reestructuran nuestra estructura cognitiva por los diferentes sistemas simbólicos movilizados. Sus efectos no son sólo cuantitativos, de la ampliación de la oferta informativa, sino también cualitativos por el tratamiento y utilización que podemos hacer de ella. De cara a la educación nos sugiere que estas TIC se conviertan en unas herramientas significativas para la formación al potenciar habilidades cognitivas, y facilitar un acercamiento cognitivo entre actitudes y habilidades del sujeto, y la información presentada a través de diferentes códigos” (Cabero 2004, p. 18).”escuela tradicional… “las propuestas son homogéneas, los métodos únicos, los alumnos se agrupan por edades suponiendo que esto define competencias similares, se fijan ritmos regulares de aprendizaje, se curar caminos diversos donde todos puedan aprender, porque todos están llamados a producir conocimiento. Y no todos aprendemos de la misma manera y al mismo ritmo… prevé la heterogeneidad de los alumnos y la acepta. Es un concepto distinto de justicia…” (Claudia Romero)
En esta página encontramos muchos documentos sobre el tema:
“Las máquinas ampliaron nuestras capacidades físicas, las TIC amplían nuestras capacidades intelectuales (potencian unas y abren nuevas posibilidades)” (Pere Marques).
“En la sociedad de la información (SI) ya no se aprende para la vida; se aprende toda la vida” (A. Cornella).
“En el mundo hay 48 millones de blogs y la cifra se duplica cada seis meses“. “El blog es el medio que más rápidamente ha crecido en la historia de la comunicación“.
(Ferdig y Trammell, 2004)
Citas no textuales:
Reflexión de Rubén: Esta práctica me ha resultado muy interesante ya que hemos desarrollado nuestra investigación y la hemos "puesto en práctica".
Aunque tampoco voy a negar la dificultad de la misma pues la búsqueda de documentos, textos, leyes y demás la ha hecho pesada y algo complicada.
Reflexión de Dani: Esta práctica me ha parecido difícil y a la vez interesante puesto que hemos investigado algo que realmente nos preocupaba tanto a Rubén como a mi.
Hemos tratado de integrar al problema dentro de un ámbito donde éste cobre sentido, incorporando los conocimientos previos relativos al mismo y ordenándolos de tal modo que resulte útil a nuestra tarea.
